敬爱的领导,亲爱的老师们:大家上午好！今天我讲的是爱的教育，题目是《让花儿在阳光里绽放》。每当踏上三尺讲台，我就感到有一种神圣的使命感，让我不敢有丝毫的懈怠。自参加工作29年以来，我有27年担任班主任工作。当教师苦，当班主任更苦，这是人人皆知的事实；但“苦中有无穷之乐，乐中有无穷之趣”，却不是每一个人都能亲身体会到的。今天我就讲一讲当班主任的乐趣。执教29年以来，我一直坚持用“爱”打开孩子的心灵之门，用“情”感化孩子的心。爱严相济，奖罚分明，深受学生欢迎。平易近人，把学生当作自己的孩子。因材施教，努力使班上的每个孩子都能够得到不同程度的发展。通过各种激励机制，根据孩子的年龄特点，用红花、棒棒糖、作业本、笔、奖状等奖品不断鼓励学生，激励他们发扬优点，改正缺点，帮助他们养成良好的行为习惯，从而提高学习成绩和品格素养，让学生在德智体美劳各方面得到全面发展。吕帅帅是平口完小原班学生。该生身强体壮，一米六左右的个子，外表虎头虎脑，看起来像是一个成熟的小男子汉，其实特别调皮、不懂事。因他是家中三代单传，从小被家人宠惯，所以性格霸道任性，丝毫不受纪律约束。读三年级时，他从河南老家转入本班，几乎每天都是状况不断：上课东张西望、做小动作、讲小话、吃零食，每当老师劝阻时，他总是耍赖不认账；课桌里面一塌糊涂，纸屑、果皮到处都是；下课爱骂人、打架；甚至上厕所时搞恶作剧，故意把尿撒到同学身上；周末时带领班上的五六个同学一起去河边游泳，吓得老师和家长心惊胆战；至于学习就更不用说了，作业常拖欠，写字像鬼画符，考试从来及格……最令我头痛的还不仅仅是他的恶作剧，尤其恼火的是他还有一个牛脾气——当你气冲冲地走过去批评教育他时，他理都不理你；当你让他写检讨认错时，他会瞪着眼睛看着你，把纸撕烂，甚至还把笔弄坏，装出一副“死猪不怕开水烫”的样子。如果你跟他说“人都是讲道理的”，他还会气哼哼地回答你：“我不是人，我比猪还蠢”，让你这个老师硬是下不了台。可事后，等他冷静下来了，他也红着脸，低着头，不好意思。这个时候我若轻言细语地跟他讲道理，他完全能听得进去。如此反复几次以后，我慢慢地摸清了他的脾性，他是个吃软不吃硬的小家伙，所以我马上改变策略，从以下几个方面做起，收到了很好的效果。摸清脾性、因材施教攻克之。“因材施教”出自《论语·为政》，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，从而获得最佳发展。对于像吕帅帅这样的学生，只能智取，不能强攻。摸清他的性格后，我明白他也并不是一个不要脸面、破罐子破摔的人，只是有时脾气拗不过来而已，所以我不再当着全班同学的面狠狠地去批评他，而是在他犯错犯倔的时候，我采取冷处理的方式把他晾到一边，等他冷静下来后，我再把他喊到办公室里，帮他分析错误的原因，耐心的开导他，告诉他要怎么做才能改正缺点，成为最好的自己；并要他亲口说出下次再犯错的处理方法，此后我就按照他自己定的规矩去处罚他，慢慢地他再也不好意思反抗老师，变得越来越守规矩了。几个月下来，收效良好。慢慢的他变得懂事多了，老师操的心也就越来越少了。施以小惠，糖衣炮弹臣服之。自古以来，有多少仁人在非常艰苦的时期能够坚守住自己的理想和信念，却抵挡不住糖衣炮弹的诱惑,可见糖衣炮弹的魅力有多大，更何况是孩子。针对孩子的特点，我买来各式各样精美的奖品。每当吕帅帅有了小进步时，我就用糖果奖赏他；当他有较大的进步时，我就用作业本鼓励他；当他有了更大的进步时，我就用笔记本或者笔奖励他；3月份他坚持课外阅读打卡21天以上，我就给他评上“阅读之星”，在班上大声表扬他，还给他颁发了奖状。每当他吃着甜甜的糖果、拿到奖品时，都会发自内心地对我说：“谢谢刘老师，谢谢刘老师！我一定听您的话，再也不惹您生气了！”看到他那可爱的神情，听着他真诚的话语，我心里就想：不管他再怎么调皮捣蛋，毕竟也只是个孩子呀！一点小小的鼓励就能让他如此感动，如果我们每一位老师对学生都能够多一点真诚和关爱，那还有什么顽石不能收服的呢？推心置腹，用爱打来孩子的心灵之门。爱是春雷，能惊醒迷途的孩子；爱如夏雨，能沁入学生的心脾；爱是秋风，能拂去孩子心灵的尘垢；爱如冬日，能温暖学生的心灵。戴运来是我班有名的调皮生，两岁时母亲离家出走，父亲一直在外打工，从小跟奶奶相依为命，是个典型的留守儿童。一开始上学时他干啥都没兴趣，看谁都不顺眼。上课爱讲小话、做小动作，下课喜欢追赶吵闹；作业常拖欠，写字歪歪扭扭像蚯蚓，甚至隔三差五跟同学吵架。对此，我并没有粗暴地对待他，而是与他奶奶取得联系，周末一有空就去他家做家访，了解孩子在家的学习和生活情况，增进师生感情。在学校，我每天中午都抽出一点时间与他谈心，处处关心他，早上帮他打稀饭、中午帮他盛饭、打菜，第一个帮他申请困难补助。他只要有了一点儿进步，我就竖起大拇指表扬他；他有了大进步，我就用糖果、作业本和笔奖励他。有一年过六一儿童节，其他同学都换上了漂亮的新衣服，唯独他穿的是旧衣服。我看到后，特意买来一身新衣服送给他，并抱着他说：“孩子，你父母不在身边，以后老师就是你的妈妈，你缺什么尽管告诉老师，但你一定要好好学习，再也不能混日子了。”此刻，他的眼睛里闪出了晶莹的泪珠，他分明感受到了老师的爱。从那以后，他的脸上逐渐有了笑容，做事越来越有劲，学习也越来越认真，同学们都愿意与他交朋友，他也彻底融入了班级这个温馨的大家庭，开始有了幸福的感觉，每天都笑嘻嘻的，我也由衷地感到高兴。期末考试时，他的语文、数学都及格了，全家人甭提有多高兴。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我相信：只要我们用爱心、细心、耐心去对待每一个学生，用一双慧眼去审视一下我们的学生，善于挖掘他们身上的闪光点，就会觉得他们无比的可爱。虽然前面的路上也许会有阴霾，但我坚信：“只要我们的心永远和春天在一起，就一定会看到花儿在阳光里绽放！”。由于我的辛勤耕耘,，把一个基础最差的超大班班带出了安化县抽考校第一的好成绩,把一个基础中等的大班级班从四年级的69分提升到六年级毕业会考81.7分,获得了安化县乡镇第三的优异成绩，家长为表示感谢,特意送来了"爱生如子,德才兼顾”的锦旗。在—年，我连续七年被学校评为优秀班主任,在和年年度考核中，被县教育局评定为”优秀”。年我加入”安化县夏永恒名师工作室”，年，被平口镇中心学校评为”语文学科名师”。累累硕果已成为过去.。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，我将在以后的教育教学工作中刻苦钻研、积极探索，不忘初心，砥砺前行。

平口镇完小刘艳花

消息来源：红网论坛

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